Document pour EVS/AVS

Cette année, j'accueille un élève en situation de handicap. Afin d'aider son EVS à l'accompagner au mieux, j'ai réalisé ce document. Cahier de bord

Au jour le jour: guide et suivi d'activités en classe.

Caroline Mercredi 17 octobre 2012 à 11h44 | | Portfolio, Pédagogie | Pas de commentaires
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Évaluation lexique

et imagiers porte-clefs

Par rapport aux thèmes animaux et matériel de classe de

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Caroline Mercredi 17 octobre 2012 à 10h03 | | Langage, Lexique, Observation/évaluation | Deux commentaires

Où sont les véhicules?

Par Koji Ishikawa

Cet album est très agréable et accessible pour les petits afin de développer l'acquisition de ce lexique.

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Caroline Mercredi 10 octobre 2012 à 13h50 | | Langage, Lexique | Trois commentaires

TBIQuizzsonore

nouveau thème

Pour faire apprendre les mots du corps et une structure syntaxique simple : "qu'est-ce que j'entends? ", "J'entends.... " et pour permettre un beau retour au calme! Je l'ai même lu avec une extinction de voix... :-)

C'est

Les phrases de notre livre "Les Chuts... du Corps" disponible ici <Les Chuts... du Corps> (applaudir, bâiller, claquer des doigts, éternuer, marcher, pleurer, rire, tousser, se moucher, gargouillement de ventre)
Les sons de notre livre "Les Chuts... du Corps" disponible ici <Les Chuts... du Corps> (applaudir, bâiller, claquer des doigts, éternuer, marcher, pleurer, rire, tousser, se moucher, gargouillement de ventre)

Caroline Mercredi 03 octobre 2012 à 14h43 | | Albums, Langage, Lexique | Deux commentaires
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Tri, catégorisation et lexique

Animal ou pas animal

J'aime bien commencer l'année avec le thème des animaux, car c'est un sujet où les enfants ont déjà quelques connaissances et ils peuvent donc entrer plus facilement dans l'activité et les nouveaux apprentissages et savoirs-faire, ici les activités de tri. Je le reprends en fin d'année pour un réinvestissement et une réactivation des connaissances avec la visite traditionnelle à la ferme qui se déroule chaque année dans notre école.

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Caroline Mercredi 03 octobre 2012 à 13h47 | | Langage, Lexique, Logique | Pas de commentaires